在全球化和信息技术的推动下，社会层面的军事战略教育正在经历前所未有的变革。这不仅体现在教育内容的深化和拓宽，也体现在教育方式的多样化和受众的普及化上。这一趋势的背后，是国际安全形势的复杂化，以及公众对于国家安全认识的提升。

在教育内容的层面，传统的军事战略教育主要集中在战术和战略的理论学习上，强调的是对军事史的回顾和对经典战役的分析。然而，随着科技的飞速发展，诸如网络战、太空战、信息战等新兴军事领域逐渐成为焦点。这些领域不仅对国家的安全构成了新的挑战，也对军事战略教育提出了新的要求。因此，军事战略教育的内容开始更加多元，新的知识领域被纳入课程之中，以适应时代的需求。

教育方法的创新也是军事战略教育多元化的一个重要方面。过去，军事院校和部队中的教育多依赖于传统的课堂讲授和实兵演习。然而，随着虚拟现实、人工智能等技术的发展，教育方式开始变得更加丰富和生动。在线课程、模拟训练、虚拟对抗等新型教育手段的应用，不仅提高了教学效率，也使得学习者能够获得更加直观和真实的体验。

此外，军事战略教育的受众也在逐渐扩大。过去，这一领域的教育主要针对军事院校的学生和现役军人。而现在，随着国家安全观念的普及，公众对于国家安全的认识逐渐提高，对军事战略的兴趣也日益增长。这种变化促进了军事战略教育的普及化，使得更多的普通民众有机会接触和了解军事战略知识，从而增强了国民的国防意识。

综上所述，社会层面的军事战略教育正呈现出多元化的发展趋势，这有助于提升国家的整体安全水平，增强国民的国防意识，以及提升国家的战略竞争力。然而，这种多元化也带来了新的挑战，如如何确保教育质量、如何平衡专业性和普及性等问题，这些都是未来军事战略教育发展需要关注和解决的问题。